Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1
De onderwijsbehoeften van leerlingen met autisme ten aanzien van het vak Beeldende Vorming (BV).
1.2.1 Theory of Mind
1.2.2 Centrale coherentie
1.2.3 Executieve functies
1.2.4 Mental Age Spectrum within 1 Person (MAS1P)
1.3 Fantasierijk en kunstzinnig
1.4 Leerlingen met autisme en de lessen BV:
Ervaringen verklaard en onderwijsbehoeften geformuleerd.
2.1 Observatie lessen en koppeling theorie
2.2 Analyse lokalen en koppeling theorie
2.3 Een kijkje in de keuken: meekijken op een VO-school voor leerlingen met autisme.
2.3.1 Kan het reguliere onderwijs leren van het speciaal onderwijs?
Maak jouw eigen website met JouwWeb